課程背景：

 中國企業(yè)，尤其是中小型的民營企業(yè)面臨著越來越大的管理挑戰(zhàn)：法制健全，意味著企業(yè)的“騰挪”空間縮小；物價(jià)上漲，意味著企業(yè)贏利越來越難；全球聯(lián)動，意味著不確定因素增加，各種沖突不斷；一批又一批80后90后“新新人類”走進(jìn)職場，明顯增加了企業(yè)的管理難度。在這種情況下，傳統(tǒng)以“管”和“理”為主要內(nèi)容的管理方式受到威脅和挑戰(zhàn)，于是需要企業(yè)家和管理者站得更高，看得更遠(yuǎn)，面對新挑戰(zhàn)，適應(yīng)新變化，學(xué)習(xí)新理念，運(yùn)用新方法，從而最大限度地調(diào)動員工的工作熱情和積極性、主動性、自覺性、創(chuàng)造性，搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，達(dá)成組織目標(biāo)。所以，企業(yè)家和管理者需要增強(qiáng)意識，提升能力，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型和升級，由管理者向領(lǐng)導(dǎo)者過度，在更大的程度上發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)力。管理著重于“管”和“理”，領(lǐng)導(dǎo)著重于“領(lǐng)”和“導(dǎo)”，它們有著很大的不同。理念不同，方法不同，就會導(dǎo)致結(jié)果不同，而企業(yè)是靠結(jié)果生存的。

課程收獲：

       1、實(shí)戰(zhàn)性：老師來自企業(yè)管理第一線，有多年管理、領(lǐng)導(dǎo)和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

       2、實(shí)效性：多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員以深刻啟示。

       3、實(shí)用性：多種企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員提升領(lǐng)導(dǎo)力。

       4、實(shí)惠性：課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過企業(yè)投入的培訓(xùn)費(fèi)用（價(jià)格），物超所值。

授課風(fēng)格：

       1、講演結(jié)合

       2、聲情并茂

       3、案例豐富，全程互動

       4、參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場操練

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天